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小学生口语交际能力培养刍议
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摘要
口语交际能力在语文学习中是一项重要内容。具备较强的口语交际能力有利于促进学生的思维发展,为他们终身的学习、生活和工作打下基础。语文课程标准对小学口语交际的教学提出了明确目标:“初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”“在交流过程中,注意根据需要调整自己的表达内容和方式,不断提高应对能力。”“积极发表自己的看法,有中心、有条理、有根据。能听出讨论的焦点,并有针对性地发表意见。”要达到这些教学目标。可以采用以下的具体策略。
作者
崔保成
机构地区
郑州市管城回族区南曹乡野曹小学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2013年第7期58-58,共1页
关键词
口语交际能力培养
小学生
语文课程标准
语文学习
教学目标
思维发展
社会交往
人际沟通
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
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