期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

提升小学教师人文素养的策略被引量：1

下载PDF

导出

摘要小学教育是整个国民教育的重要基础，小学教师人文素养的高低直接影响孩子们的整体素质。笔者认为，想有效提高小学教师的人文素养，要做到以下几点。一、培养教师的人文精神人文精神是人文素养的核心，规范、指导和约束着人类自身的各种活动，表现为人生观和价值观。培养教师的人文精神有以下基本内容，研读经典，尊重历史和传统，获得一种成熟的把握世界的态度。纵观教育发展史，有很多值得我们学习的人物。无论是苏霍姆林斯基、罗杰斯，

作者张青

机构地区河南省实验小学

出处《河南教育（基教版）（上）》 2013年第7期74-74,共1页

关键词小学教师人文素养人文精神苏霍姆林斯基教育发展史国民教育小学教育尊重历史

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1辛涛,申继亮,林崇德.从教师的知识结构看师范教育的改革[J].教师教育研究,1999,14(6):12-17. 被引量：348
2钟晓琳,唐延延.小学道德与法治教师教学素养解读[J].中小学德育,2019,0(6):16-18. 被引量：6
3王光明,张楠,李健,杨蕊,张胜.教师核心素养和能力的结构体系及发展建议[J].中国教育学刊,2019,0(3):81-88. 被引量：108

引证文献1

1张媛媛.小学道德与法治课程教师阅读方法探析[J].郑州师范教育,2023,12(5):46-53. 被引量：2

二级引证文献2

1张允鹏,陆学玲.小学道德与法治教学中阅读策略的应用与实践研究[J].教育界,2024(17):50-52.
2张明明.指向核心素养培育的小学道德与法治大单元教学探索[J].试题与研究,2024(31):112-114.

1魏莉.研读经典,丰富积累——初中生课外阅读指导[J].考试周刊,2013(80):36-36.
2李文倩.我所期待的研究生教育[J].中国研究生,2010(10):49-51.
3余淋飞.走在教师教育的最前列——专访北京师范大学校长钟秉林[J].教育（高教观察）（中旬）,2008,0(3):62-63.
4胡小燕.爱国主义教育在语文教学中的渗透[J].文学教育,2012(22):136-137. 被引量：1
5刘素娟.古诗词教学中如何体现素质教育[J].商情,2012(19):234-234.
6曹萌.大作无文[J].课外语文,2007,0(4):1-3.
7薛姣.关于阅读教学中“动笔”的思考[J].中华活页文选（教师）,2010(6):70-72.
8张晶.情感因素在英语教学中的运用[J].考试周刊,2010(14):129-130.
9李连宁.实施素质教育,把孩子成功地带入21世纪[J].上海教育,1998,0(3):5-7.
10李庆霞.研读经典在高校思想政治理论课教学中的作用[J].黑龙江高教研究,2014,32(6):17-19. 被引量：8

河南教育（基教版）（上）

2013年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部