在教学中提高学生的数学阅读能力

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摘要数学课程标准指出，义务教育阶段的数学课程应实现人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。研究表明，造成一些学生学习数学困难的原因之一是他们的阅读能力差。因此，要想使数学教育面向全体学生，就必须重视数学阅读教学，一、培养阅读兴趣兴趣是学习的内在动力，是开发智力的钥匙，有了兴趣。学生就能产生强烈的求知欲，主动进行学习。在数学教学中，教师必须根据教材特点、学生年龄和个性特点，以教材为载体，

作者李百永

机构地区孟州市河雍办事处东田丈小学

出处《河南教育（基教版）（上）》 2013年第7期123-123,共1页

关键词数学阅读能力面向全体学生数学阅读教学数学课程标准义务教育阶段学习数学教材特点数学教育

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

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