在数学教学中培养学困生的自信心

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摘要在数学教学中。如何培养学困生的自信心，让他们喜欢数学，是数学课堂教学中值得关注的课题。我是从以下几个方面入手培养学困生的自信心的。一、优化课堂教学。培养学习兴趣兴趣是一种内在力量，是学习的动力。我们要想方设法调动起学困生学习数学的兴趣。一是抓住导入新课的时机，把导语设计得富有情感、生动有趣，这样既有利于学困生集中注意力，又能营造良好的教学氛围。二是搭建平台，强化学困生的主体意识，

作者陈健

机构地区淮滨县新里中学

出处《河南教育（基教版）（上）》 2013年第7期129-129,共1页

关键词数学教学学困生自信心培养数学课堂教学优化课堂教学学习兴趣集中注意力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

2013年第7期

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