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培养学生良好的解题习惯

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摘要 在平时的教学工作中,我们不难发现有一些学生虽然聪明伶俐、思维敏捷,课堂听讲反应迅速,但他们一做起题来就漏洞百出:有的学生弄不懂题意,有的学生打不开解题思路,有的学生计算能力较差……这些问题导致他们的数学成绩常常很不理想,严重挫伤了学生学习数学的积极性。究其原因,还是学生没有养成良好的解题习惯。近年来。我进行了一些思考和探索,找到了一些解决问题的方法,收到了较好的效果。下面我简单谈谈自己的做法。
作者 李民权
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2013年第7期130-130,共1页
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