优化物理课堂提高教学质量

下载PDF

导出

摘要新课程背景下。如何打造优质高效的物理课堂，使教师教得高效，学生学得高效？我认为应从学生的知识基础、心理特点和接受能力出发，努力创设情境，运用科学的方法，并辅以多媒体教学手段，引导学生主动参与、积极思考。一、引入新课。激发兴趣每节课的开始，教师都要用心思考，采取不同的方法引入。如，讲到速度概念时，用龟兔赛跑的故事引入：讲到光的折射时，让学生观察放在水中的塑料棒：讲到大气压时，让学生观察“覆杯实验”：讲到电路连接时，

作者于彩霞

机构地区淇县第五中学

出处《河南教育（基教版）（上）》 2013年第7期136-136,共1页

关键词物理课堂教学质量学生主动参与多媒体教学手段优化新课程背景科学的方法优质高效

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1程胜安.浅谈如何优化美术课堂提高教学质量[J].赤子,2015(8Z).
2孟国芳,张贝,尚冰聪,王雪佳.基于第二课堂提高实践育人实效性的必要性和原则[J].才智,2016,0(31):3-3. 被引量：1
3刘秀玲.大学英语教学中的口语教学实践研究[J].新丝路（下旬）,2016(8):123-123. 被引量：1
4刘建伟.构建小学语文动态生成课堂提高教学质量[J].科技创新导报,2012,9(7):188-188. 被引量：7
5姚薇.浅谈新课程理念下如何上好一堂英语课[J].文科爱好者（教育教学版）,2013(1):90-90.
6陈红桂.巧用“翻转课堂”提高信息技术学业水平测试复习效果[J].科学大众（智慧教育）,2014(10):24-24. 被引量：2
7刘燕.优化语文课堂提高教学效率[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(46):161-161.
8王云峰.小学科学课堂提高学生注意力的策略探讨[J].科学大众（智慧教育）,2016(11). 被引量：1
9马琨,樊荣.创新第二课堂提高高校大学生综合素质[J].长江丛刊,2017,0(1):234-234.
10刘汉忠.浅谈如何构建数学高效课堂[J].新课程学习,2010(12):45-45.

河南教育（基教版）（上）

2013年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

优化物理课堂提高教学质量

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

优化物理课堂 提高教学质量

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

优化物理课堂提高教学质量