如何提高学生的实验观察能力

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摘要现行的初中生物学课程标准明月确提出了“倡导探究性学习”这一理念，生物教材的编写也充分体现了这一特色，教材中设置了各种各样的探究性活动，力图改变学生的学习方式。其中，实验作为一个重要的内容被纳入教材的编写体系。生物学本就是一门以实验为基础的学科，实验是学生学习过程中必不可少、行之有效的学习方式，如何培养学生的实验能力也就显得尤为重要，

作者朱晓艳

机构地区孟津县教育局教学研究室

出处《河南教育（基教版）（上）》 2013年第7期138-138,共1页

关键词实验观察能力学生初中生物学生物教材学习方式编写体系探究性学习探究性活动

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

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