摘要
随着教育信息化的推进,“班班通”工程的实施和交互式电子白板的逐渐普及,多媒体资源的应用也越来越普遍,其必将从初期的“好奇”阶段向“理性”使用的阶段过渡,应用的有效性也越来越受到重视。著名信息技术教育专家何克抗教授指出:“目前,国际上关于信息技术与课程整合理论的研究……但是对第三方问题,即整合的途径与方法还研究得很不够。而这恰恰是信息技术与课程整合理论中最核心、最关键、最难解决的问题,也是广大教师最为关注的问题。”由此可以看出,多媒体资源如何有效应用,已成为广大专家和教师关注的焦点,是亟待研究和解决的问题。笔者现结合自己的工作实践,与广大同仁共同探讨这一问题。
出处
《中国现代教育装备》
2013年第16期52-53,55,共3页
China Modern Educational Equipment