摘要
PLC课程是一门实践性、综合性很强的课程,为提高教学质量,引入了项目教学法。项目教学法在PLC课程中的实践应用包括了项目教学前准备、项目立项与计划、项目实施、项目成果展示、项目活动评价等重要环节。通过项目教学法的应用,学生与教师一起选择、规划、实施具体项目,增强了学生学习兴趣,提高了学生的学习自主性,提升了学生专业技能和综合素质。
出处
《当代教育理论与实践》
2013年第9期141-143,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
浙江师范大学2012年度青年教师教学改革项目"项目教学法在PLC课程中的实践"(72)