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二外教学改革初探
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摘要
本项目组针对二外教学过程中存在多重困难,通过要求学生制定符合自己实际情况的《学习计划》,改变学生在二外学习中的被动地位,教师在教学过程中起引导、答疑、监督等作用,力求在二外教学中探索一条新路。
作者
于庆珠
机构地区
安阳工学院
出处
《安阳工学院学报》
2013年第5期126-128,共3页
Journal of Anyang Institute of Technology
基金
2012年度安阳工学院校级教学研究项目(课题编号:AGJ-2012-082)
关键词
二外教学
教学改革
合作学习
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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