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二外教学改革初探 被引量:1

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摘要 本项目组针对二外教学过程中存在多重困难,通过要求学生制定符合自己实际情况的《学习计划》,改变学生在二外学习中的被动地位,教师在教学过程中起引导、答疑、监督等作用,力求在二外教学中探索一条新路。
作者 于庆珠
机构地区 安阳工学院
出处 《安阳工学院学报》 2013年第5期126-128,共3页 Journal of Anyang Institute of Technology
基金 2012年度安阳工学院校级教学研究项目(课题编号:AGJ-2012-082)
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参考文献5

二级参考文献29

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