期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
别让眼睛欺骗了你——走进童心,呵护童真
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“教育是植根于爱的。”对于教育而言,爱更是其核心,其灵魂,如何爱学生?爱学生就是要尊重和欣赏学生,用伯乐的眼光去发现学生的闪光点;爱学生就是要包容学生的各种似乎不能理解的“坏”的举动;爱学生就是要耐得住性子,沉得下心来去倾听、去交流;爱学生就是要透过学生日常行为的表现,洞察他们的内心世界。总而言之,爱学生就得走进学生的心里,做到关注学生、尊重学生、信任学生、宽容学生、激励学生、赏识学生、感动学生。
作者
李美琴
机构地区
江苏省溧阳市溧城中心小学
出处
《教师》
2013年第28期29-30,共2页
Teacher
关键词
洞察
呵护
童心
童真
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
林静.
走进童心[J]
.中国民族教育,2006(1):42-42.
2
钱忠芬.
走进“童心”[J]
.中国教育现代化,2004(2):116-117.
3
王丽平,明辉,冯兆海.
这样的案例当如何应对[J]
.考试周刊,2014,0(54):182-182.
4
陈寿参.
走进童心 给孩子一片天空[J]
.基础教育参考,2006(7):14-14.
5
吴丽君.
铸就一颗理性的童心[J]
.新课程(综合版),2010(3):88-89.
6
朱苏萍.
学好数学 促进学生主动发展[J]
.小学科学,2011(10):184-184.
7
李长青.
用赏识教育催开班级管理的优质之“花”[J]
.中国校园导刊(教育版),2010(12):3-3.
8
谢俭.
让赏识的阳光照亮每个学生[J]
.中学时代(理论版),2013(11):165-165.
9
曹江秀.
尊重和欣赏是教学成功的金钥匙[J]
.教育研究,2011,32(5):58-58.
10
周燕.
实施赏识教育探微[J]
.教学创新,2009(11):14-15.
教师
2013年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部