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高处不胜寒——尖子生管理浅探

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摘要 尖子生是一个特殊的群体,他们是班上学习的主心骨,是老师得力的助手。也是班主任操心最少的学生,但往往这些较少的操心或关心会对尖子生造成负面的影响,可能会使尖子生得不到全面的发展,造成班级的不稳定。怎样教育尖子生才可以达到事半功倍的效果。这是我们值得探讨的。
作者 钟艳
出处 《教师》 2013年第28期35-35,共1页 Teacher
  • 相关文献

参考文献2

  • 1魏书生.班主任工作漫谈[M]桂林:漓江出版社,1993.
  • 2卡尔?纽波特.如何成为尖子生[M]北京:中国青年出版社,2012.

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