浅谈英语教学活动中教师的行为

本文从两个方面谈到了学生在英语学习上的需求。提出了教师在设计pairwork时，应不断转换自己在课堂中的身份，从而让学生享受课堂。另外。本文还期待教师能有注意课堂用语的意识，以便向学生输入多样化的目标性语言。