浅谈六年级数学复习教学的有效策略

在小学六年级的最后复习阶段，内容繁多，学生对许多知识都似曾相识，缺乏新鲜感，导致学习热情缺乏，学习枯燥无味。如何在总复习阶段进行有效教学，渗透数学思想。笔者从三个方面阐述了自己的观点。