让错误成就大胆的猜想

数学思维的形成离不开大胆的猜想，它贯穿于数学发展史的全过程，而大胆猜想往往是从错误中诞生的。在数学教学中要注重培养学生的猜想意识，提高学生的创造力，增强学生数学探究能力。教师要正确对待学生学习过程中的错误，把它当作切入点。