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高职课堂教学形态改革——以《室内环境检测》为例
被引量:
1
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摘要
以《室内环境检测》为例,从分析目前高职院校课程改革现状及不足入手,阐述了依托企业项目,融职业标准,推进真实项目、真实角色的"双真"高职教学形态改革。
作者
干雅平
机构地区
杭州职业技术学院
出处
《教育教学论坛》
2013年第46期46-47,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
真实项目
真实角色
双真
职业标准
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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