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论文化因素在大学英语教学中的作用
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摘要
大学英语教师针对英语知识本身的照本宣科已经不能满足当代外语教学的需要,而亟待加强的是针对英语这门语言文化背景的教学。本文从外语教学中的听、说、读、写、译几个环节阐述了文化因素在大学英语教学中的作用。
作者
张惠灵
机构地区
山东外国语职业技术学院
出处
《教育教学论坛》
2013年第46期75-76,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
文化
英语教学
听力
口语
阅读
写作
翻译
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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