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初中数学教学中融入数学史的重要性研究
被引量:
3
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摘要
将数学史贯穿于数学教学是中小学数学课程改革的内容之一,本文先是对数学教育中引入数学史的背景,初中数学教学中融入数学史的必要性进行了论述,后又根据初中学生的特点,用实例阐述了初中数学教学中数学史内容的选择及其讲解。
作者
刘以雄
机构地区
江苏省涟水县黄营中学
出处
《教育教学论坛》
2013年第46期112-113,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
初中数学
数学史
教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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