“液压元件”课程教学模式的改革与实践

依据已构建的液压专业项目式教学体系,根据"液压元件"课程的特点,制定了符合高校现状的项目式实验教学的实施优化方案。对课程的培养目标、教学内容、教学方法进行了改革与优化。提出了将课程的拆装实验与基于三维软件的实体建模设计相结合的教学思路,目的是使学生不仅能掌握一种软件,而且能加深对液压元件知识的理性认识。实践证明,该项目达到了本专业课程体系要求的培养目标,取得了良好的教学效果,为其他课程的项目式教学改革提供了借鉴。