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基于工作过程的模拟情境实践教学法的探索与应用——以高职《工程测量》为例
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1
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摘要
以高职课程《工程测量》实训教学为例,分析了当前实践教学存在的主要问题,提出了基于工作过程的模拟情境测量实践教学项目的实施过程,探讨了不同阶段测量实践项目的教学方法,并构建了更加科学合理的实训考核评价体系。
作者
傅为华
机构地区
义乌工商职业技术学院
出处
《教育教学论坛》
2013年第46期224-225,共2页
Education And Teaching Forum
基金
义乌工商职业技术学院基金课题成果
关键词
实训项目
工作过程
教学方法
模拟情境
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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