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山村留守儿童心理浅析与教育方法
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摘要
随着大量农民工涌入城市,出现了一个新的群体即留守儿童。留守儿童的教育现在已成为一个新的社会问题。缺少亲情呵护,靠祖辈或亲友抚养的孩子们,容易出现冷漠、焦虑、紧张、厌学、交际少、自我封闭的心理特征,针对这些消极的心理问题,在教学中采取多种形式和方法,针对性地开展教育,使留守儿童健康成长。
作者
刘志新
机构地区
内蒙古卓资县八苏木中心校
出处
《教育教学论坛》
2013年第45期4-5,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
留守儿童
心理问题
消极影响
教育方法
倾注爱心
针对性
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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