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中职院校新教师入职教育问题及对策研究
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摘要
本文针对中职院校新教师入职教育现状出发,剖析新教师入职教育中存在的问题,多个角度阐述新教师入职教育所需的专业知识、专业技能、专业特征和课程设置等问题,探索提高新教师入职教育的水平。
作者
杨璟
机构地区
新疆工业经济学校
出处
《教育教学论坛》
2013年第45期185-186,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
新教师
入职教育
对策
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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