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高职院校体育教学存在的问题及改革策略 被引量:7

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摘要 体育是高等职业学校重要的基础性公共课程,在促进学生身体健康、优化身体发育、形成健全人格、开发智力潜能等方面具有无法替代的作用。高职院校以就业为导向、以培养实用型技术人才为目标,与普通本科院校有着较大的差异,其体育教学必然也具有独特的特征和规律。由于我国高职院校起步较晚,对高职院校体育教学特殊性的认识不足,导致体育教学的对应性不强,削弱了体育教学应有的整体效应。为此,本文从高职院校体育教学存在的问题出发,树立"健康第一"的教学主导思想,探讨推动高职院校体育教学任务和目标落实的有效改革策略。
作者 牛彬彬
出处 《教育教学论坛》 2013年第45期210-211,共2页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献4

  • 1蒋欣楞.关于高职院校体育课程评估指标体系的探讨[J].苏州大学学报(社会科学版),2011,(09).
  • 2李存健.对高等ga,.1k院校体育教材建设的探索与思考[J].齐齐哈尔学院学报,2012,(10).
  • 3林秋月.对高职教育体育目标定位的认识与思考[J].辽宁农业职业技术学院学报,2012,(12).
  • 4李东宁.高职学院体育课程设置与教学的总体思考[J].中国校外教育(下旬刊),2013,(04).

同被引文献19

引证文献7

二级引证文献6

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