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中职数学体验学习初探
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2
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摘要
体验学习是学生主动学习、自主学习、自觉探求知识的学习形式。数学教师要改变传统的教学模式和方法,就必须从学生的兴趣、地位与方式上改观。笔者从创设学习情境,引导学生从浓厚的情趣来体验数学感知开始,引导学生进入用手、眼、耳、脑等多种感官来体验数学学习的过程,最后让学生回归现实生活环境,学以致用,反复体验,提升认知。
作者
周军
机构地区
江苏省宜兴市张渚中专
出处
《教育教学论坛》
2013年第45期216-217,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
体验
情境
主体
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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