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关于高中化学探究式教学开放性的思考与实践 被引量:2

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摘要 高中化学新课程以提高学生的科学素养为宗旨,着眼于学生未来的发展,倡导自主、合作、探究式学习。高中化学教师应该以新课程理念为导向,以社会对未来人才素质要求为依据,实施开放性的探究教学。以此打破传统的课堂教学时空概念,创设一种开放的探究式学习环境,启迪学生的有效思维。让学生心情舒畅、无拘无束地参与教学活动,在学生探究能力、思维能力的培养中全面提高教学质量。
作者 周亚辉
出处 《教育教学论坛》 2013年第45期226-227,共2页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献3

  • 1陈雨欣.新课程背景下高中化学开放性课堂教学的实践与研究[J].新课程(中学),2011,(05).
  • 2郑文杰.新课程理念下高中化学探究教学的实践与研究U].中小学教育(下),2011,(07).
  • 3李宏达.新课程标准下高中化学探究教学实效性的实践与思考[J].教育教学论坛(上),2013,(05).

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献5

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