摘要
在新课改浪潮中，不少教师对传统教学方式嗤之以鼻，但我认为传统教学方式并非一无是处，它具有一定的特点和优势。新课改下的历史教学在运用现代化教学手段的同时，还应该发挥传统教学方式的优势。传统的历史教材从中外通史出发，以历史时间为序进行编排，更注重整体和对知识的记忆、理解；传统的历史课堂教学以教师的讲授为主，要求学生将所有的知识联系起来，整合成一个系统的知识框架。新课改下的历史教材以专题的形式，分政治、经济和思想三大模块来编排，要求教师在课堂上以有效的形式打开学生的思维，拓宽学生的视野，给学生更多的机会和时间让其发表见解、提出疑问，激发他们探究的积极性。
