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iPhone热背景下大学生价值观教育实效性对策研究

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摘要 在iPhone热背景下,大学生主流价值观受到冲击,导致在大学生中盲目乃至超额消费,以能够拥有一支iPhone手机为时尚、高端等身份的标志,本研究旨在针对这种现状对大学生价值观教育的实效性提出对策。
作者 陈喆
出处 《科教导刊(电子版)》 2013年第14期26-26,29,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金 湖南省研究生科研创新项目“iPhone热现象与大学生价值观教育的质性研究”(项目编号:CX20128187)阶段性成果.
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