从现行CET测试中的问题研究试证CET测试IBT化的必然趋势

本文以现行CET测试中存在及暴露出的一些问题，如测试中信度与效度的失衡、畸形的“输入一输出”模式、测试对学生和英语教学的负反拨作用等为切入点，分析了这些问题的成因以及它们对师、生、教学乃至CET测试自身带来的负影响。从另一个角度证明测试的IBT化的必然性与趋势。