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在教学中注重培养学生的创造性思维
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摘要
该文从分析创造性思维的特征着手，提出了在物理教学中培养学生创造性思维的方法，以促进对学生创造性思维的培养。
作者
韩跃武
机构地区
贵州广播电视大学
出处
《贵州民族学院学报（哲学社会科学版）》
2000年第3期105-106,共2页
Journal of Guizhou University for Nationalities
关键词
创造性思维
物理教学
类比法
外推法
归纳法
分类号
O4－4 [理学—物理]
G421 [文化科学—课程与教学论]
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贵州民族学院学报（哲学社会科学版）
2000年 第3期
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