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对初中数学学生逆向思维的培养初探
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摘要
在现代教学要求越来越高的今天,对于学生逆向思维能力的培养,不仅能提高学生的解题能力,更重要的是有利于学生改善学习数学的思维模式,能帮助学生们养成良好的思维习惯,有效激发学生的开拓创新意识,思维品格得到提升,更加有助于提高学生的学习效果、对学习的兴趣以及提高整体的思维素质和能力.
作者
郑传耀
机构地区
江苏省泗阳县穿城初级中学
出处
《数理化学习》
2013年第8期52-52,共1页
关键词
逆向思维能力
学生
培养
数学
初中
学习效果
教学要求
解题能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数理化学习
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