如何构建高中政治课学习的“风景线”

如果学生能为所学“心动”，那么学习的功效才能持久而高效。就像人们外出旅游，满眼的风景、满怀的风情，永久的记忆一样。构建政治课的风景线，让知识如风景般镌刻在学生心中，让学生漫慢回味，细细琢磨，就成为政治课程学习的一种智慧选择。为此，笔者结合个人的课堂实践、出外听课学习，尤其是同课异构活动，对惯常的课堂和教学方式进行反思并做了一些变革，在此求教于各位同仁。