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高中生幸福哲学教育实践三步曲

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摘要高中生作为特殊群体，拥有特定阶段的人生幸福。然而，当下的教育往往过于强调学生时代的刻苦与拼搏，而把幸福寄托于将来未知的美好生活。在教育界，还有一部分教师认为幸福作为一种情感和体验不能像知识一样传授给学生，

作者陈凯

机构地区江苏省启东市中小学教师研修中心

出处《思想政治课教学》北大核心 2013年第9期29-30,共2页

基金江苏省“十二五”教育科学规划课题《哲学教学视阈中高中生幸福感提升研究》之阶段性成果

关键词人生幸福教育实践高中生三步曲哲学学生时代美好生活教育界

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

2013年第9期

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