科技创新型工科大学生培养模式的研究与探索

结合自动化专业各类科技竞赛的特点及多年指导学生参加科技竞赛的经验,深入研究了科技竞赛对学生科技创新能力提高的促进作用及对学生综合素质的要求,探索出一条以切实提高工科学生科技创新意识和能力为目标,以科技竞赛为载体,以科研开发为引领,以科技创新平台建设为基础,三个课堂密切结合的一条多渠道、多方式、立体的高素质科技创新型人才培养的新模式。