英语课堂中的Daily Report——小环节,大成效

Daily Report是一种在英语教学中常用的深受广大师生喜爱的教学活动。通常是由一到两名学生在课前为其他同学做报告。Daily Report是英语课堂前的序曲,可以为学生创造机会展示才华,为课堂教学增添趣味性,有利于师生交流和互动,能激发学生学习英语的兴趣,增强学生学习的自信心。本文针对Daily Report的定义、作用以及成效等方面进行了分析和研究,得出Daily Report虽然只是英语课堂中的一个小小环节,却发挥了巨大成效的结论。