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浅谈如何引导学生推想课文的情感
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摘要
情感是人对客观事物是否符合需要、愿望和观点而产生的体验。作为孩子学习祖国语言途径的语文,除在识字方面做了科学安排外,其中还汇集了名家的名篇佳作,展示了作家的情感观。本文主要从四个方面谈谈如何引导学生推想课文的情感。
作者
林则林
机构地区
福建省漳浦县深土中心学校
出处
《教育教学论坛》
2013年第47期82-83,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
情感
推知
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分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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