《中国近现代史纲要》教学贯彻十八大精神的两个层面

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摘要《中国近现代史纲要》教学可以在两个层面上贯彻十八大精神:一是从文本层面,要将十八大重要文献出现的新概念、新表述吸纳到相关教学中,使教学内容与时俱进;二是从思想层面,要通过引导学生从中国近现代历史发展的启示中,领悟十八大重要文献的精神实质及灵魂,使学生进一步坚定走中国特色社会主义道路、实现伟大中国梦的信心和决心。

作者刘峰

机构地区邵阳学院

出处《教育教学论坛》 2013年第47期88-89,共2页 Education And Teaching Forum

关键词十八大精神中国近现代史纲要教学

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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