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美国马萨诸塞州高中教师的继续教育一瞥及其对我国高中教师继续教育的借鉴意义
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摘要
继续教育在促进中小学教师的专业发展,进而提高基础教育的质量上的重要性不言而喻。本文旨在介绍和研究美国马萨诸塞州高中教师的继续教育方式,探讨其对我国高中教师培训方式的指导意义,为有效组织和实施中小学教师的发展规划提供建议。
作者
涂海燕
机构地区
南京师范大学附属中学
出处
《教育教学论坛》
2013年第47期90-91,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
马萨诸塞州教师的继续教育
方式
借鉴意义
建议
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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