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如何有效利用第二课堂提升学生综合能力
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摘要
第二课堂是第一课堂的延伸,是对学生素质教育培养的有效途径。开展第二课堂可以培养学生的创新思维能力、动手实践能力,强化团队协作精神,对全面提高学生综合能力有很大的作用。
作者
刘欢
胡义强
机构地区
第三军医大学药学系化学教研室
出处
《教育教学论坛》
2013年第47期149-150,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
第二课堂
素质教育
综合能力
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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