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谈探究性教学在《金融学》课程的有效实践

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摘要 论文基于探究性教学实质的分析,结合金融学的学科特点,提出从设计教学环节,采用多样化教学形式及整合学习资源等方面有效实施探究性教学。
作者 张小荣
机构地区 南京财经大学金融学院
出处 《教育教学论坛》 2013年第47期216-217,共2页 Education And Teaching Forum
关键词 探究性教学 金融学科 实践
分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]
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二级参考文献15

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共引文献26

教育教学论坛
2013年 第47期

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