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实现高中英语听力有效教学方法探究 被引量:1

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摘要 高中英语的知识丰富,考查的面也很广,听说读写面面俱到。对于中国学生来说,最大的困难就是听力,由于受到母语、发音、习俗的影响,高中生对于听力学习始终感到难度系数较高,听力是他们学习英语的最大阻力。为此,高中英语教师应该从客观实际出发,采取针对性的措施,提高英语听力的教学效率,实现有效教学。本文中,笔者结合自身的教学经历,提出了一些实现有效听力教学的方法,希望能提高学生听力水平,为听力教学起到一定的积极作用。
作者 潘俊彦
出处 《教育教学论坛》 2013年第47期233-233,共1页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献2

  • 1李海洋.优化高中英语听力教学的对策研究[J].教学与管理,2011,(9).
  • 2黄云光.提高英语听力教学效率的六个举措[J].新课程学习,2011,(5).

同被引文献1

引证文献1

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