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浅谈学困生的形成原因及转化策略
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摘要
转化学困生是班主任工作的一项重要内容。本文从家庭、学校、个人三方面对学困生的成因做了大致的分析和归纳。针对学校教育,本文从四个方面对学困生的转化提出了转化策略。转化学困生的经验千条万条,核心就是多给学困生奉献爱心。
作者
肖丽莎
机构地区
湖南省宁乡师范学校
出处
《教育教学论坛》
2013年第47期276-277,50,共3页
Education And Teaching Forum
关键词
学困生
形成原因
转化对策
分类号
G40-01 [文化科学—教育学原理]
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