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浅谈学困生的形成原因及转化策略 被引量:1

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摘要 转化学困生是班主任工作的一项重要内容。本文从家庭、学校、个人三方面对学困生的成因做了大致的分析和归纳。针对学校教育,本文从四个方面对学困生的转化提出了转化策略。转化学困生的经验千条万条,核心就是多给学困生奉献爱心。
作者 肖丽莎
出处 《教育教学论坛》 2013年第47期276-277,50,共3页 Education And Teaching Forum
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