期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
香港高校学生独立能力和团队合作精神培养启示——以香港浸会大学为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
独立能力和团队合作精神是高校学生取得职场成功的必备素质。与内地高校相比,香港高校在学习、住宿、社团活动等环节均体现出较强的培养意识。本文以香港浸会大学为例,提出了香港高校在培养学生独立和团队合作能力方面的具体实施方法。
作者
田歌然
机构地区
香港浸会大学
出处
《教育教学论坛》
2013年第48期9-10,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
香港高校
独立能力
团队合作精神
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
15
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
陈永杰.
香港高校学生事务工作考察及启示[J]
.比较教育研究,2000(1):29-33.
被引量:16
2
王旎.
实践与理论的交融——感受香港浸会大学的文科理论教学[J]
.培训与研究(湖北教育学院学报),2004,21(6):101-103.
被引量:1
共引文献
15
1
陈昭华.
香港高校学生事务工作的特色与启示[J]
.广西民族大学学报(哲学社会科学版),2005,27(S2):214-215.
2
张书祥.
高校学生管理的传统与现代理论基础比较研究[J]
.上海理工大学学报(社会科学版),2005,27(3):8-10.
被引量:4
3
李绍明.
浅谈我国地方高校辅导员专业化的必要条件[J]
.网络科技时代,2007(2):72-73.
被引量:5
4
张海艮.
香港地区高校就业辅导工作的特点及启示[J]
.教育与职业,2009(9):95-97.
被引量:5
5
金文涛.
高校学生管理的传统与现代理论基础[J]
.出国与就业(就业教育),2011(18):170-170.
被引量:4
6
张红,张行.
“全人发展”育人理念下的香港高校学生工作特点分析及其启示[J]
.华北电力大学学报(社会科学版),2011(6):128-131.
被引量:5
7
佘威智,秦世伟.
坚持以人为本 建设服务型高校学生管理[J]
.教育界(高等教育),2013(11):17-18.
被引量:1
8
林述美.
试论高校学生管理工作理念[J]
.内江师范学院学报,2000,15(3):60-64.
被引量:6
9
宫向阳.
强化服务意识:实施素质教育的必要条件[J]
.苏州铁道师范学院学报(社会科学版),2001,18(2):114-116.
被引量:2
10
陈啸吟.
新形势下高校学生工作改革探索[J]
.淮南师范学院学报,2002,4(1):105-107.
被引量:5
1
郑丽娟.
先秦儒家理想人格对当代大学生人格培养启示的文献综述[J]
.新课程(教研版),2015(6):5-5.
2
周大鹏,何远智,童强.
新型教学模式对工程类应用型人才培养启示[J]
.乐山师范学院学报,2015,30(12):101-104.
被引量:2
3
王大本.
基于“众创空间”的高校创新人才培养启示研究[J]
.太原城市职业技术学院学报,2016(1):71-74.
被引量:13
4
杨朝辉.
传统文化蕴含的大学生人格修养理论[J]
.中国石油大学胜利学院学报,2015,29(2):64-66.
被引量:2
5
何晓琴.
美国医学生培养启示[J]
.卫生职业教育,2011,29(13):137-139.
被引量:11
6
林黉.
渥太华大学国际留学生英语自主学习能力培养启示[J]
.红河学院学报,2012,10(3):102-104.
7
陈道敏.
台湾职业教育信息类专业之创新人才培养启示[J]
.计算机教育,2015(1):95-98.
8
徐志梅,来华英.
国外中学生地理空间能力研究进展及启示[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2016,17(1):76-80.
被引量:2
9
丛洪娟.
国外产学研合作机制对高职教师素质培养启示[J]
.北方经贸,2014(9):238-238.
10
刘佳,雎力芬,杨秀芳.
论先天特质沙盘在高职学生培养中的启示[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2015,28(1):30-32.
被引量:3
教育教学论坛
2013年 第48期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部