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大学英语课堂立体化教学策略
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摘要
以建构主义作为理论基础,通过使用立体化的教学资源、教学方式以及考核机制,形成立体化的大学英语课堂教学策略.
作者
谢婧
机构地区
贵州财经大学外国语学院
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2013年第18期158-159,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
贵州财经学院2012年度教学质量与教学改革工程项目成果(JG201212)
关键词
大学英语
立体化
建构主义
课堂教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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