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“音乐审美中心”的哲学批判与音乐教育的本格哲学建构之我见

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摘要本文通过分析了埃里奥特对审美音乐教育的哲学批判,提出了如何坚守"审美教育"的哲学阵地,从而改变社会大众对审美音乐教育的认识和了解.使得我国的音乐教育逐渐走向"音乐作为文化"的哲学基础之上.

作者李妍

机构地区红河学院组织部

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2013年第18期194-195,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词音乐审美中心哲学批判音乐教育哲学构建

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2013年第18期

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