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基于实践创新的高职《模型基础》课程教学改革探索
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摘要
模型基础课程对工业设计专业学生实践动手能力的培养有着重要意义。本文针对目前高职授课的现状,积极探索模型基础课程创新实践教学的内涵,主要从教学内容、教学模式、教学方法、考核方式等方面对教学改革进行探讨。
作者
吴青
机构地区
浙江工贸职业技术学院
出处
《当代文化与教育研究》
2013年第3期34-37,共4页
Contemporary Culture and Education Research
关键词
模型基础
创新
实践
改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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