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浅谈探究学习在小学美术教学中的运用
被引量:
1
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摘要
探究学习是我国基础教育新课程改革提倡的学习方式之,它倡导学生的主动参与,其特点是自主性、实践性、综合性、开放性。在新一轮课程改革的推动下,作为一名美术教师,我也开始将探究学习运用到小学美术教学之中。
作者
肖毅华
机构地区
厦门实验小学
出处
《基础教育研究》
2013年第15期47-47,49,共2页
Basic Education Research
关键词
探究学习
美术教学
小学
新课程改革
学习方式
基础教育
主动参与
美术教师
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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基础教育研究
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