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职业院校创业型师资培养方式的研究与探索

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摘要 创业型教师是推进创业教育的关键,因此,应分析创业型教师的基本特征,研究创业型教师成长的一般规律,并结合职业院校教师的实际情况,探索职业院校培养创业型教师的方法和途径。
机构地区 江西省商务学校
出处 《职业教育研究》 2013年第10期75-76,共2页 Vocational Education Research
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