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职业院校创业型师资培养方式的研究与探索
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摘要
创业型教师是推进创业教育的关键,因此,应分析创业型教师的基本特征,研究创业型教师成长的一般规律,并结合职业院校教师的实际情况,探索职业院校培养创业型教师的方法和途径。
作者
喻云峰
卢秋根
杨韧
机构地区
江西省商务学校
出处
《职业教育研究》
2013年第10期75-76,共2页
Vocational Education Research
关键词
职业院校
创业型师资
基本特征
培养方式
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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2013年 第10期
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