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立体几何解题技巧“面面观”
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摘要
立体几何是高中数学教学课程不可或缺的组成部分,在高中数学教学中占有十分重要的地位.在高中数学立体几何问题中,由于立体几何自身所具有的多变性,加之学生空间逻辑思维能力的薄弱,解题技巧的缺乏,容易给学生的解题过程带来困难.因此,在实际教学中,教师要注重立体几何内容的讲解与启发,引导学生掌握基本的立体几何解题技巧,发掘不同问题之间的内在联系,发展空间想像力,培养空间逻辑思维,提高自身的解题能力.
作者
杨斌
机构地区
浙江省安吉县昌硕高级中学
出处
《高中数理化》
2013年第18期11-12,共2页
关键词
立体几何问题
解题技巧
高中数学教学
逻辑思维能力
空间想像力
引导学生
教学课程
解题过程
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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高中数理化
2013年 第18期
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