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甄选与提炼,融合与延展——幼儿园绘本教学实施的若干要素
被引量：
9
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摘要
银滩拾贝,提炼绘本教育价值;修枝剪叶,控制绘本信息含量;量体裁衣,选择绘本切合领域;画龙点睛,深化绘本情感体验。
作者
朱晓琼
机构地区
江苏省昆山市实验幼儿园
出处
《当代学前教育》
2013年第3期23-25,共3页
关键词
幼儿园
绘本教学
实施要素
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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当代学前教育
2013年 第3期
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