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德育方法,德育实效的桥梁
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摘要
一、德育方法的地位和作用 德育是教育者根据一定社会和受教育者的需要.遵循品德形成的规律,采用言教、身教等有效手段,在受教育者的自觉积极参与的互动中,通过内化和外化,发展受教育者的思想、政治、法制和道德几方面素质的系统活动过程。
作者
李会红
机构地区
天津市和平区教育局
出处
《天津教育》
2013年第9期43-44,共2页
Tianjin Education
关键词
德育方法
德育实效
受教育者
桥梁
品德形成
活动过程
身教
外化
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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天津教育
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